本报记者 李佩蓉 见习记者 吴梦 张帆

　　暑期已然过半，青少年的假期生活正如火如荼进行着，官方带娃、茶艺培训、红色基地研学……编织出“神兽”们丰富多彩的假期生活，让孩子们既学到了本领又强健了体魄。
　　

“官方带娃” 破解看护难题

　　“各位家长，我们一起建个微信群，上课期间有问题的可以直接在群里找老师，后面有什么通知也比较方便。”7月24日，城固县董家营镇金星村村委会里，2023年“爱心暑期班”第一次家长会正有条不紊地进行着。学生和家长在这里除了了解“爱心暑期班”的上课纪律，还会与志愿老师们初次见面。
　　“各位家长，各位同学大家好，我是金星村五组的，我叫刘峥嵘，现就读于西安翻译学院护理系，今年的‘爱心暑期班’我将会教大家如何养成良好的卫生习惯，希望大家多多支持。”这次的“爱心暑期班”，金星村选择了两名本村大学生当志愿老师，不仅是让家长更加放心地把孩子送到班上，也是为了用一个月的时间，通过实践活动，进一步培养本村的大学生。
　　本次金星村“爱心暑期班”的40余名学生整体年龄在7至14岁之间，面对较大的年龄差异以及不同的课业进程，如何统一上课成了大问题，志愿老师与村委会讨论后，决定用“作业辅导+知识讲座+兴趣培训”的方式开展教学工作。
　　“之前寒暑假我都会把孩子送到兴趣班里，但是上课的地方离家里太远了，接送特别不方便，现在村里开设的‘爱心暑期班’，有老师给孩子辅导作业，还有他的同学陪着一起玩儿，在‘家门口’上课接送也方便，也让我更放心。”金星村五组的村民谭廉弟向记者说道。
　　除了金星村，董家营镇的湖广营村、七里店村也根据本村的学生情况开展了不同主题的“爱心暑期班”，以湖广营村为例，开放本村村史馆，开展“村史研学”文化体验活动来丰富孩子们的假期生活。
　　“去年我刚上任村支书，在走访过程中了解到寒暑假农忙时期的‘带娃难’，因为村里大多数都是老人在带孩子，孩子放了假除了玩手机，就是跑出去玩，加上我们这边河流较多，易发生安全事故，所以在去年的7月份，我就开办了第一期‘爱心暑期班’。”湖广营村村支书陈亚峰的这一举措，得到了村民的一致好评。
　　董家营镇通过爱心暑期班，不仅吸引了本镇的大学生在假期返乡当起志愿老师，还通过各种研学活动、知识讲座，让6名志愿老师和160余名孩子们在假期里获得更多的知识。在丰富青少年暑期生活的同时，用“寻根问祖”的方式，增强本镇青少年的家乡归属感，吸引更多的年轻人返乡发展。
　　

练书法、学茶艺 开启多元暑期生活

　　记者走访发现，如今越来越多的家长选择让孩子放下课本，走出家门，练书法、学茶艺，以多元化的方式度过假期，让孩子们拥有快乐的童年。
　　“少儿茶艺是独立于体制内学校教育的一整套浸润式的传统文化启蒙教育，涉及蒙学经典、茶礼、民族茶艺等内容。”全国高级茶艺师孙亚玲老师介绍。

    孙亚玲老师教授孩子们茶艺知识。    张帆 摄

　　在孙亚玲老师的工作室，她详细给孩子们介绍了少儿茶艺，她以“诵经典+学习+讲解+实操”的方式教授少儿茶艺，带着孩子们诵读蒙学经典，教他们正确的礼仪规范，给他们讲一些茶学经典、茶诗词、茶故事等，带领他们了解每一个朝代不同的饮茶史，然后辅助他们进行茶艺实践操作。用茶艺为孩子们敲开传统文化的大门，帮助孩子激发兴趣，延伸能力，让孩子勤动手、修专注、懂礼仪、知感恩，达到学以致用的目的。
　　除了学茶艺，练书法也是不少家长和孩子的选择。在国家教育部高级硬笔、毛笔书法教师杨兴文的课堂上，“一问一答+讲解+手把手”是他特有的教学方式。他会先教写字时的坐姿，然后从点横竖撇捺笔画开始教，再让孩子们临帖，最后教他们毛笔字,并通过自己多年积累的书法经验编写了书法教学专用辅助教材，让孩子们的书法练习达到事半功倍的效果。他常对孩子们说，汉字有几千年的历史了，且书法是中华传统文化的重要标志，写好汉字就是对中华传统文化的弘扬传承。俗话说“字如其人”，练书法不仅能修身养性，那一笔一画之间也蕴含着做人的道理，要写好中国字做好中国人。
　　“我家孩子练习书法后，首先一些不好的写字习惯有所纠正，学校的作业也写得工整多了，其次，学习时的专注力提高了，做事更有规矩了，因为字写得好，受到老师表扬后，自信心也增强了。”一位家长告诉记者。
　　

开展“励践行动” 种下国防种子

　　“坚持住，动作一定要做干脆、利落！”“叠被子的时候要注意折角是否平整!”……近日，在留坝县的“红二五”研学基地内，“励践行动”军事夏令营正如火如荼地进行着，孩子们将在这里接受7天全封闭半军事化管理的培养。

    “红二五”研学基地的孩子们在练习心肺复苏的正确操作。    张帆 摄

　　7天时间里，孩子们离开手机和玩具，陪伴他们的只有户外探险、警务教育、急救学习等一系列的国防技能教育、国防体育教育。“励践行动”军事夏令营用“独立”“勇气”“坚韧”等七大课题，来提升孩子们的综合实践能力，并让孩子们的心理更加成熟。
　　“除了正常的体能训练之外，我们更注重的是心理上的培养，通过设置一些团队挑战并赋予孩子不同的身份，让他们自觉意识到团队配合的重要性，并且在生活的小事情上，我们要求孩子独立完成，培养他们自愿自觉做事的意识。”夏令营营长夏忠杰是一名退伍老兵，他对于红色研学有着自己的独特想法，通过枪械设备来吸引孩子们进行体能训练，是他的“独特手段”。
　　在夏令营里，孩子们最期待也最喜欢的就是关于枪械的主题。在枪械主题训练中，不单单是触摸枪械一项体验，教官们还会讲解轻武器基本知识，包括枪械拆解、射击练习、战术手语等等，在孩子们的心里种下一颗“军人梦”的种子。
　　7天时间，教官们用寓教于乐的方式，培养了孩子们的爱国精神，并且培养了孩子们良好的生活习惯。回到家的孩子们主动承担起家务，这让家长很是意外。
　　“短短7天时间，孩子回来之后明显变得自信很多，而且现在会自觉自愿地收拾屋子，对手机的依赖也减少了，孩子还闹着以后要成为一名军人呢!”家长对于孩子进入夏令营后的变化非常满意。