本报讯（通讯员 蒋彦华）近日，西乡县举行科学教师座谈会，会议讨论了2024年西乡县系列学生科普活动草案，围绕科学课教学、有效科普活动载体、高中初中小学科学教育体系化融合等主题，5位教师进行专题发言，与会教师深度交流探讨，分享了有效提升科学教学的途径、成功的科学活动教学案例和经验。
　　会议要求深入学习领会教育部等十八部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，在科学教学及科普活动中厚植学生家国情怀，在“双减”中做好科学教育加法，引导孩子从小有当科学家的梦想。教师要加强专业学习，扛起科技启蒙教育责任。严格执行国家课程标准，开好小学科学课，坚持重在实践、激发兴趣原则，将课堂教学、动手实验、课后服务等结合起来；要将科学课与学校德育、劳动、信息等学科相融合，促进学生德智体美劳全面发展。要坚持教学技能素养提升，争做科学教学的骨干教师；要深钻教材，上好科学课，指导好学生实验；要广泛学习教材涉猎科学知识，准确传授科学知识，开阔学生视野；要积极组织校内科普活动，组织学生参加校外科技竞赛活动，在提高科学活动组织能力基础上，收获更多教学成果。