佛坪县中学高三（4）班 贾鸿明 指导教师 王惠

　　每每读到“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，总能让人的心绪如春水般蓬勃高涨起来，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》被后人誉为“孤篇盖全唐”。其诗韵律整齐，画面流动着明朗的潮水与清艳的月光，内容虚实结合，以七言的形式由眼前春、江、花、月、夜的实景联想到羁旅游子与月下捣衣思妇的相思，在近代被新月派代表闻一多先生称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”
　　从诗题看，有五个非常美好的意象：春、江、花、月、夜。这五个意象中的每一个都能使读者产生瑰丽的想象。然而，他们交织在一起，就构建出一幅明月高照、江水东去、月涌江流、花开遍地的奇妙丰润画境。这画境清澈、明朗，永不停歇的江水和月夜始终守在转瞬即逝的春、花旁，让读者自然而然就体悟到作者对永恒和短暂、变与不变的思考。
　　从内容上看，全诗可以分为两个部分。前半部分写景，触景生情，由眼前所见之流动的春江、盛开的春花、清朗的春月生发出对宇宙生命无尽的感悟。并由此转入后半部分，写作者由眼前之景，想到对人生的见解，进而对游子思妇情感相思共情。
　　本诗前半部分从“春江潮水连海平”到“皎皎空中孤月轮”，侧重对夜景的描写。作者以时间为顺序，从“明月共潮生”一直写到“空中孤月轮”，运用铺陈的手法，从多角度描绘出了一幅江潮连海、月共潮生的壮丽景象。用一个“共”字强调了明月与江水的联系。在此情此景中，作者陷入了对宇宙的生成、人类本源的探索，于是有了看似脱口而出，实则炼至化境的名句“江畔何人初见月？江月何年初照人”。作者见天地、见自己、见众生，形成一种优美深邃的意境。
　　诗的后半部分由“白云一片去悠悠”引出，由青枫浦上飞过的一片白云，联想到了离家漂泊于江湖的扁舟子。同一轮月让相隔两地的人有了一个连接点，在这样的春夜，何处不是月光，何处不是相思呢？游子看着春月想到今夜与故乡的人同沐月光，月光中守望的思妇也想到了远方的游子，何处相思明月楼？处处相思明月楼。
　　整首诗作者通过对春江花月夜美景的描绘，赞颂了大自然的美景，进而对人生哲思，由抽象到具体地诉说游子思妇的相思，流动的画面澄澈、美好，对宇宙、人生的思考深邃悠长，哀而不伤。

　　教师点评 唐代张若虚的《春江花月夜》是一首长诗，这篇作文从整体着眼，以简洁的笔调比较生动且深刻地解读了这首诗，并能较好地体会到这首诗哀而不伤的情感。