韩景波

　　每个读书人都有自己的读书经历和读书感悟。毫不例外，作为一个一直与书相伴的读书人，我的读书生涯中最让我难忘的还是初参加教育工作那些年。为了教好学生的语文基础知识，我自觉当学生时所学的不足，也不满足于课本上有限的那些知识，自己花钱买来不同人的不同版本的语文基础知识书籍，认真阅读，精心琢磨比较，以达融会贯通，扎实掌握，并能深入浅出地教好学生，且自编了一套语文基础知识小册子，刻印成册。在阅读中，我也熟练地掌握了汉语的字、词、句及修辞手法等语文基础知识。后来我教学生这方面知识，进课堂只需拿几根粉笔，学生听起来好懂也好记，每每竞赛统考，学生们的成绩总是名列前茅。
　　语文基础知识的扎实掌握，也为我的文学创作在语言文字功底方面打下了坚实的基础。从给学生写“下水作文”（老师与学生一样写作文），到一个作品发遍全国的作家，与我广泛地涉猎其它方面的书籍有关。
　　其实，每个读书人的阅读方式都是有差异的，而且对于读书的理解和消化也是因人而异、千变万化的。世界上有很多成功人士的阅读方式可供你参考，但是，不是所有他人的思想和体验都是可以简单复制的。因此，我们每个人读书，都应该积极探索适合自己的方式和路径。要根据自己所从事的职业涉猎相应的图书，不可一概而论，也不可以完全复制。当然，同一领域或专业，总有一些大家公认的基本知识体系和方法论体系的图书，需要做涉猎和阅读。因此，如何读书，如何读好书，从来就不是一个空洞而抽象的问题，而是因人而异，因需要而异，因阶段而异的一个多元化、个性化兼容的复杂问题，不可简单化遵循。但是，读书有益于人生和事业的发展，有益于社会和文化的提升，有益于文明的进步则是永恒不破的真理。
　　常听人说，要多读好书。什么才算是好书呢？我以为，所谓的好书，除上边所说的专业所需书籍外，更多的还是一些“无用的书”吧，就像我是教师，除过读教师专业用书外，我还喜欢读历史、哲学方面的书，尤喜各类文学作品。因为对这些书的阅读，可以丰富我们的思想，修养我们的人格品质。
　　人生贵勤学，书是没有白读的。那天几个同学小聚，有同学感慨岁月的无情，想起艾青的诗念道：“不像丢失的包袱，可以到失物招领处找回来，失去的岁月，甚至不知丢失在什么地方。”失去的岁月，真的像一碗水打翻在地，难以收回吗？失去的是岁月，得到的又是什么？这一份得到，怕就是另一种方式的深情挽留了。
　　当然留住岁月的方式有很多种，但我认为最好的方式就是读书了。不是吗？岁月一日日流逝掉了，但是此时此刻，当回想走过的一年年，它们好像就在那里，一如当初。你读过的书里，一处处的勾画，一道道的折痕还在，还有随手写下的那些三言两语还在……更何况，阅读真的能使人年轻，读书抗衰老是事实。
　　是的，阅读也是一棵树，一棵会开花的树。书本里的每一文字，就是一粒种子，日积月累，机缘巧合，终有一天，它会破土而出，栉风沐雨，长成大树，开出美丽的花，结出丰硕的果。