汉中市第八中学九（8）班 曹可 指导教师 王玲

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍对我们的重要性由此可见一斑。书籍是知识的载体，传承着前人的智慧精华；书籍是精神的寄托，记载着先烈的荣光；书籍是思想的桥梁，沟通着岁月的彼岸……不得不说，即使我们早已跨入信息时代，书籍依旧在时代的更替中熠熠生辉，与时代潮流中每一个人密切相关，我也不例外。
　　我和书结缘，还是儿时的一次“冲动消费”。那年我只有6岁，适逢那年“六一”，平日如陀螺一样连轴转的父母，忙里偷闲带我到商场里面挑儿童节礼物。偌大的商场，各种各样的好玩的可真不少，突然，我仿佛一位发现猎物的猎人，两眼直冒金光：只见书架上有一本又小又薄的册子，封面上印着几个大大的圆环串起几个珠子，包围着一个金黄色的珠子，仿佛有魔力一样勾住了我的眼睛。“我想要那个！”我立马指着它说，妈妈有些无奈，“确定要买这个吗？”我犹豫了一会，又点了点头，见我如此执着，妈妈便答应了我。一回家，我立马拿出了小册子，借着幼儿园学到的拼音磕磕绊绊地读着，我才知道，那几个环叫太阳系，中间的就是太阳。仿佛新世界的大门为我打开，自此父母不在家，我便和它鼓起知识的风帆遨游星海，畅享自由，书，真是我的良师益友！
　　然而有一次，我却和它铆上了劲。不觉光阴荏苒，我已经十四岁了，我也寻思着：都快十五岁的人了，是时候挑战一下高难度的书了！我脑海里顿时灵光一现，有了！我立马来到书店，买了本书就赶到家，打开包装一看，不禁嘿嘿一笑：“《时间简史》！到手啦！”我马上沉浸其中。嗯，第一、二章，嗯，勉强懂……直到第五章，却很久没有翻页，只觉得满脑子都是：我是谁？我在哪？又好像看见一个个台球相撞，又互相发射小台球，奇怪，一个字一个字都认识，怎么合起都不认识了，翻回封面，只见明晃晃的科普读物写在上面，我的脸一下子充满疑惑，“科普读物！？”顿时一口气憋在心里：“今天非懂这第五章！”我又斗志昂扬地读了起来。嘀哒，嘀达，时间一点点过去，夕阳泼洒着最后的余晖，我猛地一拍大腿“哈哈！原来如此，原来这就是力的现象！”这时，我才觉得腰酸背痛，嘶，眼睛还有点疼，一看时间，呜呼，三个小时就这样流走了！我不禁“仰天长叹”道：“此乃吾毕生之敌”。
　　我与书之间的爱恨情仇贯穿了我的童年、少年，也将伴随着我的未来，我视其为师友，也视其为挑战，我将与它一起，共同见证美好的未来！

　　教师点评 标题新颖，能激发阅读兴趣。语言优美生动，叙述了自己童年、少年时期读书的故事，表达了对阅读的深爱。文章首尾呼应，结构严谨，内容具体生动。