本报讯（通讯员 赵彦军 陈乾）勉县坚持贯彻党的教育方针，以高质量发展为要义，以破“五唯”为导向，出台系列改革举措制度，推动教育评价改革呈现纵深发展、多点突破的良好态势。
　　坚持高位推动，科学履行职责，完善教育评价改革工作机制。成立县教育工作领导小组，实行党政领导联系学校、支部制度，定期深入教体系统听取工作汇报，研究推进全县教育发展重大决策，常态化深入学校督导调研教育教学、安全管理等工作，对存在的问题、实际困难，现场部署安排、提出落实意见、持续跟踪问效。推进校长负责制，落实“三会一课”等制度，推进党支部工作室建设。通过警示教育、校（园）长大会、明察暗访等措施，开展党风廉政建设，集中整治教育领域群众身边不正之风和腐败问题。出台文件，破解教育优质均衡发展中的难点、堵点问题，解决群众反映的急难愁盼事项，确保党的教育方针政策有效落实。
　　紧盯根本任务，落实立德树人，构建学校科学评价改革体系。制定《勉县义务教育学校教育质量综合评价暂行办法》，坚持破除“五唯”等不科学的教育政绩观。2023年，17所中小学幼儿园被授予县级教育高质量发展优秀学校称号，11所中小学、幼儿园被授予全市立德树人优秀学校称号。把思政课作为立德树人的关键课程，抓全县中小学大思政课建设，开展思政课大练兵活动，打造了一批批思政精品课程，成功入选省大中小学大思政课一体化建设示范县。扎实推进“双减”政策落实，依托乡村学校少年宫、课后服务，组建书法、茶艺、绘画、美术、科技等社团，打造乐教乐学新局面，促进学生身心健康发展，培育学生优秀品质。开展义务教育质量监测，强化监测反馈结果运用，指导学校提升管理水平、调整办学思路、创新育人办法，促进义务教育优质均衡发展。高中阶段以高考综合改革为抓手，对标改革要点和要求，在规范招生录取、改善学校办学条件、加大新课程教材培训、优化教学资源配置、有序推进选课走班、学生发展指导上花大力气、下狠功夫，目前已基本满足新高考综合改革要求。
　　突出“五育融合”，拓宽育人渠道，促进学生多元全面发展。把“文明精神，野蛮体魄”作为抓好学校体育工作的目标，常态化组织开展校园足球联赛、中小学田径运动会、篮球锦标赛等体育赛事。逐年有序扩大体校招生规模，加强全县棒垒球、竞走、中长跑等体育训练点建设，向省、国家培养输送各类项目运动员。实施美育浸润行动，组织开展读书征文、诗词大会、非遗进校园、校园文化节等活动，打造以茶文化、水文化、书香文化为代表的“一校一品”校园文化格局，构建课程优、活动好、环境美的育人环境，达到以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的工作目标。开齐开足劳动课程课时，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，指导学校统筹校园用地，开辟建设小规模开心农场，将科学、生物等实践课堂搬向校园农田，丰富学生劳动体验，磨炼意志品质，塑造健全人格。目前全县已举办两届中小学生劳动技能大赛。
　　狠抓师德师风，突出教学实绩，践行落实教书育人初心使命。把师德师风作为第一标准，坚决纠正、治理全县中小学校在职教师有偿补课等违规违纪现象，强化教师自身职业道德红线与底线教育，落实师德师风考核“一票否决制”，营造勉县教育领域良好生态。推进中小学教师县管校聘，统一管理、按需配备，对年度考核不合格的教师不予聘用。始终把学校教学管理放在心上、抓在手上，多次组织召开全县教学质量提升工作会，对学校中（高）考备考、教学质量分析、教学管理等方面进行安排部署，推动落实，跟踪问效。联合县教研室，对学校教学常规管理、教师备课、作业批改、课堂教学、“双减”落实开展常规视导和日常督查，对发现的问题提出具体要求，指导学校、教师要抓住教学质量提升的关键环节，向管理要质量、向细节要质量、向作风要质量，当好教育教学质量提升的“质检员”，引导全体教师践行落实教书育人初心使命，实现全县教育教学质量提升新突破。