本报讯 （通讯员 吕卉）“请问教体局，针对学生中出现的心理健康问题，主管部门及学校都采取了哪些措施？”“我县一定程度上仍存在‘教师下乡，学生进城’的现象，而且全县生源在逐年减少，针对这种情况，在优化调整布局、合理调配师资力量，有效减少资源浪费方面准备怎么做？”这些开宗明义、直截了当的提问，来自略阳县十八届人大常委会第二十二次会议对县政府贯彻落实《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）情况开展专题询问的会议现场。
　　群众关切“定”议题。教育是立国和兴国的根本与基础，也是群众最关心、最直接、最现实的民生。略阳人大常委会心系群众所盼、聚焦民生重点，将执法检查和专题询问《教育法》贯彻落实情况同时列入年度监督计划，充分发挥人大监督职能作用，打出“执法检查+专题询问”的监督“组合拳”，强化监督工作的刚性和实效，督促有关部门依法履行职责，积极回应群众关切。
　　执法检查“查”实情。收集信息、摸清实情是开展专题询问的基础。专题询问前，由县人大常委会组织部分常委会委员和县人大代表组成执法检查组，先后深入县嘉陵幼儿园、天立实验学校、何家岩初级中学、接官亭镇中心小学、天津高级中学、郭镇北河沟幼儿园、吴家河小学、干河坝小学、郭镇初级中学等城乡学校，以实地察看、查阅资料、调查问卷、走访座谈、听取汇报、小分队调研等方式，对县政府贯彻实施《教育法》情况进行了执法检查。经过集中收集整理情况，梳理意见建议，查清了全县贯彻实施《教育法》“基本盘”，为专题询问之“问”夯实了基础。
　　专题询问“问”担当。专题询问会采取逐项问答、一问一答方式进行，现场气氛严肃。会上，听取了县政府《教育法》贯彻实施情况的报告，5位常委会委员聚焦该县在推进教育事业高质量发展方面存在的问题、短板和弱项以及群众关心的问题，精准发问、热辣追问，问出了民生关切；教体、人社、财政单位负责同志直面问题、实事求是、诚恳作答，答出了责任担当；县政府副县长代表县政府表态发言。
　　跟踪监督“督”落实。专题询问始于“问”，不止于“答”。略阳人大常委会将紧盯解决问题，跟踪监督“问后”工作落实推进。专题询问会后，略阳人大常委会整理形成审议意见和专题询问问题清单交县政府研究办理，并要求其在60日内报告回复办理情况。人大相关工作机构将持续跟进监督，定期督查审议意见和询问交办事项落实进展，适时组织“回头看”，以人大监督实效助推该县教育高质量发展。