本报讯（通讯员 李瑞）为进一步落实新课标理念，推动南郑区初中地理学科基地发展，近日，我市天汉好课堂“三个一”第116期教研活动在南郑区中所中学举行。本次活动由市教研室主办，南郑区教研室及区初中地理学科基地承办。活动采取线下与线上相结合的方式进行，该区初中地理学科基地核心成员、中所中学地理教师在现场参与教研活动。
　　市教学能手马文君以《民族》为题，利用多媒体教学设备，通过情境教学，带领学生参观民族博物馆展厅，了解民族构成和文化。在学习民族分布和政策方面，通过设计一系列探究性活动夯实新知，同时注重生成性评价，逐步培养了学生的综合思维和地理实践能力，帮助学生树立了正确的民族观，激发了学生爱国情怀和民族精神。
　　初中地理学科基地核心成员李玲以《地图的阅读》为题，将生活中地理素材和有趣的地理活动相结合，运用个人探究法、小组合作探究法，讲练结合法等开展教学，引导学生在做中学、用中学，激发了学生学习地理的兴趣，形成了主动学习的态度，体现了地理课堂的基本理念，学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理知识。
　　活动中，初中地理学科基地核心成员、区级教学能手马善婷进行专题讲座《初中地理跨学科教学的思与行》。讲座通过列举优秀案例与广大地理教师共同探讨初中地理跨学科教学中的实践经验与误区，为后期初中地理跨学科教学提供帮助。并建议教师要从学生视角出发，设计真实情境的学习任务，采用“单一学科主导+其他学科辅助”的模式，坚持目标——过程——评估的一致性原则，最终推动地理创新教学理念与方式，提高地理教学的总体水平。
　　课后，市教学能手、南郑区初中地理学科基地学术负责人从教学设计、教学理念等方面对三位老师的教学及讲座进行了细致点评。肯定了执教教师在情境创设、知识的生成过程中落实了学科育人任务，学生深度参与课堂，达成了素养目标。肯定了讲座对今后进一步落实跨学科教学的借鉴作用，要求教师与时俱进，优化新时代育人方式，通过持续深入的研究，不断增强个人跨学科教学能力。
　　本次教研活动着眼“三新”背景，通过示范课的展示与专题讲座的交流，聚焦教学改进，兼具理论性与实践性，优化了教研资源，创造了互相开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进了我市初中地理学科的交流，发挥了学科基地示范引领、辐射全市的作用。