本报讯 （通讯员 吴耀晴 曹述莲 哈菲菲）为帮助教师更好地使用小学一年级新教材，解决教学中出现的热点难点问题，近日，略阳县教师发展中心在小学语文学科基地东关小学举办了小学一年级语文新教材教学研讨活动，全县50余名一年级语文教师、县教师发展中心领导和学科教研员参加活动。
　　活动以“以课为媒，共研教材，提升效能”为主题，来自县东关小学、高台小学、接官亭镇中心小学、白水江镇中心小学的4名语文教师，采取同上一堂课的形式，依次进行了阅读、拼音单元教学研讨活动。四位执教老师分别将自己对新教材课标的理解融于语文课堂，通过创设有趣的情境、运用多种新颖的教学方法，让一年级学生在课堂上处于专注、活泼的学习状态。
　　“抓住新教材课堂教学目标，灵活运用多种教学方法，将学生识字学词与日常生活恰当融入，使其积极参与到语言积累与运用的课堂氛围中。”该县教师发展中心语文学科教研员表示，提高课堂质效的关键，就要积极落实教材内容的展开过程、学生发展过程、学生自主学习过程、教师教学引导过程、课程目标实现过程“五位一体”的课堂教学策略，最终实现“共研教材，提升效能”的目标。