汉中市滨江实验第二小学五（1）班 侯青赫 指导教师 周欢

　　你的好伙伴是谁呢？是朝夕相处的同学？是亲密无间的朋友？是手足情深的兄弟姐妹？我的好伙伴既是我的亲人，又是我形影不离的好朋友，她就是我的妹妹。
　　她懂得安慰。当我垂头丧气地抹着眼泪时，她的眼角也会泛起晶莹的泪花，肉乎乎的小手握成一个小肉球，抚摸着我挂着眼泪的脸颊，似乎在为我感到难过。每当这时，我又总会破涕为笑。这无声的安慰，让我心里有种说不出来的滋味。
　　她十分调皮。在我认真读书时，在我专心写作业时，她却学着螃蟹跑了进来，“姐姐，看我像不像可爱的小螃蟹？”每每听到这句话，我都不由地放下书本，转过身来，看到她那挤眉弄眼的样子时，我总被她逗得哈哈大笑。
　　她喜欢看书。虽然她大字不识几个，但还是会一个字一个字、认认真真、津津有味地读。有时一整句都读不懂，便跑来问我，当知道怎么读后，她便高兴地在屋里转来转去，用几乎在喊的声音大声朗读。
　　她喜欢跳舞。她刚开始跳得像一只灵活的小蛇在扭动身体，可练得时间长了，便跳得炉火纯青了。瞧她又在跳舞了，那欢快的音乐配上她那优美的舞蹈，我和妈妈如醉如痴、沉浸其中。
　　她还很谦虚。她读会一本书时，她跳好一支舞时，我和妈妈都会表扬她。每每这时，她从不得意忘形，而是害羞地挠挠头：“没什么呀！毕竟有付出就会有收获呀！”
　　这就是我的好伙伴，她既是我的亲人，又是我的朋友。她既古灵精怪，又是个贴心小棉袄。我为我有一个这样的伙伴感到自豪！

　　编辑点评：小作者捕捉了妹妹在日常生活中的多个鲜活场景：难过时，妹妹送上暖心安慰；学习时，妹妹调皮捣蛋，令人忍俊不禁；闲暇时分，妹妹或是沉浸于阅读，或是专注于舞蹈；面对表扬，妹妹又表现得谦逊有礼。这些场景的细腻描绘，让妹妹古灵精怪又贴心的形象跃然纸上，也让读者深切感受到小作者对妹妹那份浓浓的喜爱之情。