宁强县巨亭镇中心小学三年级 胡袁晓晓 指导教师 袁晓红

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当读到这首诗，我就会想起和明明、丽丽在公园一起放风筝的情景。
　　那一天，和煦的阳光洒向无边无际的大地，为柳绿花红的公园披上一层金纱，也照亮了孩子们灿烂的脸庞。这样的天气，正是放风筝的好时节。于是，我和明明、丽丽相约来到公园的草坪上放风筝。
　　一走进公园，我们就被天空中各式各样的风筝吸引住了。风筝把天空打扮得绚丽多彩：有张牙舞爪的老鹰风筝、栩栩如生的金鱼风筝、活泼可爱的蝴蝶风筝、五颜六色的三角形风筝……天空成了风筝的海洋，它们一个个活灵活现，像一只只灵动的小鸟在天空中自由地翱翔。
　　我和明明迫不及待地拿出燕子风筝准备放飞。明明高高地把燕子风筝举过头顶，我一手拿着线轴，一手拉着风筝线，一边逆风往前跑，一边往后看。我跑了一段路，明明高举着燕子风筝的尾翼，跟着我跑了起来。
　　我们一边跑一边耐心地等待，希望能吹来一股风。终于，起风了，我兴奋地喊：“三、二、一，放手。”听到我的指令后，明明果断把风筝往上空一抛，“咻”的一下，燕子风筝飞起来了。明明咧开了嘴，兴奋地嚷着：“哈哈，风筝飞起来了，我们的燕子风筝飞起来了。快飞吧，快点飞高吧，飞得比其他风筝都高才好呢！”
　　没过多久，风筝在空中就摇摇摆摆地，像喝醉酒似的。不一会儿，就重重地摔到了地上。看到这个情形，我和明明不知所措、愁眉苦脸，像泄了气的皮球。站在一旁抱着蝴蝶风筝的丽丽看见了，急忙上前安慰道：“别心急，慢慢来，你们要等风筝吃上劲儿了，再松手。”在丽丽的帮助和鼓励下，我和明明又尝试了几次，终于把风筝又放上了高高的天空。
　　不远处，一家三口正陶醉在这美好的时光里。爸爸和妈妈肩并肩站着，只见爸爸用右手指着天空中的三角形风筝，好像在对妈妈夸赞着儿子。这时，他们的耳边传来了小男孩儿的欢呼声：“爸爸、妈妈快看，我的风筝飞起来了。”
　　天上的风筝越来越多，草地上的笑声越来越响，放风筝真是一件令人开心的事情啊！不知不觉，太阳下山了，我们只好依依不舍地离开了公园。

　　教师点评：文章生动描绘了与伙伴放风筝的情景，通过细腻的环境描写渲染氛围，详略得当地刻画了天空中风筝的绚丽和放风筝的波折过程。动作、语言描写传神，将尝试放飞、失败调整到成功升空的细节展现得跌宕有趣，既呈现了孩童的天真神态，又勾勒出一幅欢乐的春日放鸢图。