本报讯（通讯员 崔鑫）佛坪县深入贯彻党的教育方针，以机制创新、队伍重塑、数字变革三大战略为主色调，绘就山区教育高质量发展新图景，创建全国义务教育优质均衡发展县，书写了县域教育现代化的时代答卷。
　　制度革新筑牢发展根基。坚持教育优先发展“三同步”机制：建立联席会议制度统筹城乡教育一体化，构建集团化办学体系实现优质资源共享，创新大校联小校、强校带弱校模式组建4个教育集团，促成市教研室等省级名校与县域学校结对帮扶。近3年来，累计投入6983万元改善办学条件，新建改建校舍3.2万平方米，建成省级标准化考点8个，2025年率先实现全国义务教育优质均衡目标。创新“三个增长”经费保障机制，确保教育支出占比连续六年超26%，形成政府主导、社会参与的多元投入格局。
　　队伍建设激发内生动力。实施师德师风建设“三大工程”：深化主题教育铸牢育人初心，建立“六个一”长效机制强化职业操守，出台《师德师风建设三年行动计划》，树立“四有”标准。构建“三位一体”培养体系，通过全员培训覆盖2300余人次、建立13个学科基地培育教学骨干、开展“青蓝工程”，实现208人次轮岗交流，5年培养省市级教学能手146名。创新待遇保障机制，率先落实乡村教师补助政策，建立教师工资与公务员工资联动增长机制，构建起越往基层、越是艰苦、待遇越高的激励体系。
　　数字赋能打造智慧教育。推进“三化”转型工程：投资1200万元完成教育信息化全覆盖，建成智慧教室68间、云平台数据中心1个，实现千兆光纤校校通、智能教学设备班班用。创新“课堂革命”实践路径，构建“136”教研体系（13个学科基地、6大教研载体），开展赛教评优活动培育教学新模式，扎实推进作业减负十项措施，推动减负工作落地见效。建成省级平安校园7所，搭建明厨亮灶+市场监管、校园安防+公安联动智慧监管平台，基本实现了教学和管理信息化。
　　通过制度创新的“机制蓝”重构教育生态，队伍建设的“活力橙”激活内生动力，数字变革的“生态绿”培育发展动能，佛坪县实现教育质量蝶变升级。全县义务教育巩固率达100%，教师交流比例突破30%，教育信息化投入年均增长10%，开创了“小县办强教育、山区育优人才”的新局面。该县以机制创新破解资源瓶颈、以队伍建设夯实发展根基、以数字变革提升治理效能的实践探索，为新时代县域教育振兴提供了鲜活样本。