动真碰硬抓好问题整改 推动学习教育见行见效
2025年07月02日 要闻
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本报评论员
深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展得好不好，主要看问题整改彻不彻底、建章立制到不到位、人民群众满不满意。学习教育开展以来，我市始终坚持问题导向，注重实际效果、解决实质问题，以问题整改的实效检验学习教育的成效，为各项工作稳步推进筑牢作风根基。
只有找准问题根源，强化载体抓手，靶向施治，深入开展集中整治，不断健全完善制度机制，才能真正做到动真碰硬抓好问题整改，切实将学习教育成果转化为服务群众、推动发展的实际成效，让群众切身感受到学习教育带来的新气象新变化。
动真碰硬抓好问题整改，就要扎实推进问题查摆，全面开展“作风体检”。正视问题，找准问题，才能真正解决问题。要敢于直面问题，勇于自我剖析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对标对表，认真检视。要结合工作实际，通过对标对表查摆，全面梳理在贯彻落实中央八项规定精神过程中存在的薄弱环节和突出问题，聚焦“关键少数”、关键问题，全面精准查摆。要注重开门教育，畅通问题反映渠道，认真落实“四下基层”制度，走好新时代党的群众路线，真正把不足和问题找准、查实。
动真碰硬抓好问题整改，就要找准载体抓手，深入开展集中整治。学得深不深、查得实不实，归根到底要看改得好不好。要坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，立查立改、即知即改。要坚持问题导向，抓好突出问题整治，开展五个专项提升行动，坚持从小切口入手，优服务、提质效，让学习教育成果更好惠及群众、造福人民。
动真碰硬抓好问题整改，就要坚持“当下改”与“长久立”相结合，认真抓好建章立制。政贵有恒，治须有常。要始终坚持用改革精神和严的标准管党治党，将制度建设贯穿作风建设全过程，一手抓建章立制、一手抓贯彻执行。要逐项研究制定相关工作制度、管理制度、考核制度，研究制定执行制度的监督检查办法和纪律处分规定，用强有力的制度约束，推动改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。
